Trong giờ thực hành hóa học, học sinh A cho 32,5 gam kẽm vào dung dịch H2SO4 loãng, trong khí đó học sinh B cho 32,5 gam sắt cũng vào dung dịch H2SO4 loãng như ở trên. Hãy cho biết học sinh A hay học sinh B thu được nhiều khí hiđro (đo ở đktc) hơn?

Cơ bản - Tự luận

Đáp án:

Học sinh A:

Số mol Zn là: n_Zn = 0,5 mol

Zn + H₂SO₄ → ZnSO₄ + H₂↑

0,5 → 0,5 (mol)

Thể tích khí thu được là: V_H2 = 22,4.n_H2 = 22,4.0,5 = 11,2 lít

Học sinh B:

Số mol Fe là: n_Fe = 0,58 mol

Fe + H₂SO₄ → FeSO₄ + H₂↑

0,58 → 0,58 (mol)

Thể tích khí thu được là: V_H2 = 22,4.n_H2 = 22,4.0,58 = 12,99 lít.

Vậy học sinh B thu được nhiều khí hiđro hơn.

Xenlulozơ trinitrat được điều chế từ phản ứng giữa axit nictric với xenlulozơ (hiệu suất phản ứng 60% tính theo xenlulozơ). Nếu dùng 2 tấn xenlulozơ thì khối lượng xenlulozơ trinitrat điều chế được bao nhiêu?

Cơ bản - Tự luận

Đáp án:

Khi cho 9,6 gam Mg tác dụng hết với dung dịch H2SO4 thì có 49 gam H2SO4 tham gia phản ứng, tạo ra một sản phẩm khử X. Chất X là

Cơ bản - Tự luận

Đáp án:

n_Mg = 0,4 mol; n_H2SO4 = 0,5 mol

n_SO4^2- (trong muối) = n_MgSO4 = n_Mg = 0,4

⇒ S⁺⁶ bị khử = 0,5 – 0,4 = 0,1 mol

n_{e nhường} = n_{e nhận} = 2 n_Mg = 0,8 mol = 8 n_S⁺⁶ bị khử

⇒ S⁺⁶ + 8e → S^-2 ⇒ Sản phẩm khử là H₂S

Hợp chất không làm đổi màu giấy quỳ

Cơ bản - Trắc nghiệm

Đáp án:

• Câu A. anilin, fructozơ, glixerol, metanal.

• Câu B. phenol, fructozơ, etylen glicol, metanal.

• Câu C. anilin, glucozơ, etylen glicol, metanol.

• Câu D. phenol, glucozơ, glixerol, etanal.

Viết phương trình hóa học của các phản ứng trong quá trình chuyển đổi sau:

Cơ bản - Tự luận

Đáp án:

    (1) 4FeS₂ + 11O₂ −^tº→ 2Fe₂O3 + 8SO₂ ↑

    (2) Fe₂O₃ + 6HCl → 2FeCl₃ + 3H₂O

    (3) FeCl₃ + 3NaOH → Fe(OH)₃ + 3NaCl

    (4) 2Fe(OH)₃ −^tº→ Fe₂O₃ + 3H₂O

    (5) Fe₂O₃ + H₂ −^tº→ 2FeO + H₂O

    (6) FeO + H₂SO₄(l) → FeSO₄ + H₂O

    (7) FeSO₄ + Mg → MgSO₄ + Fe