Phản ứng thuận nghịch

Cơ bản - Trắc nghiệm

Đáp án:

• Câu A. tạo thạch nhũ

• Câu B. tạo macma

• Câu C. tạo muối caCl2

• Câu D. tạo kết tủa xanh lam

Nhỏ dd axit nitric vào dd phenol bão hòa trong nước và khuấy đều, thấy có kết tủa màu vàng X, công thức phân tử C6H3N3O7 a) Giải thích hiện tượng thí nghiệm trên bằng các phương trình hóa học. b) Tính khối lượng kết tủa X thu được khi cho 23,5 g phenol tác dụng với lượng đủ axit nitric, giả sử phản ứng xảy ra hoàn toàn.

Cơ bản - Tự luận

Đáp án:

a) Từ công thức phân tử cho thấy X có 3 nhóm $N{O}_2$ thay thế cho 3 nguyên tử hiđro của vòng benzen do xảy ra phản ứng :

 $C_6{H}_{5}OH+3HN{O}_3\to$ $(O_{2}N{)}_3{C}_6{H}_{2}OH\downarrow +3H_{2}O$

b) $n_{phenol}=0,25\left(mol\right)$

Số mol X tạo ra = số mol phenol phản ứng = 0,25 (mol)

Khối lượng X thu được là $m_X=0,25.229=57,25\left(g\right)$

Trong số các cân bằng sau, cân bằng nào sẽ chuyển dịch và dịch chuyển theo chiều nào khi giảm dung tích của bình phản ứng xuống ở nhiệt độ:  a) CH4(k) + H20(k) ⇄ CO(k) + 3H2(k) b) CO2(k) + H2(k) ⇄ CO(k) + H2O(k) c) 2SO2(k) + O2(k) ⇄ 2SO3(k) d) 2HI → H2 + I2 e) N2O4(k) ⇄ 2NO2(k)

Cơ bản - Tự luận

Đáp án:

Giảm dung tích cảu bình phản ứng xuống ở nhiệt độ không đổi, tức là tăng áp suất của bình nên:

a) Cân bằng chuyển dịch theo chiều chiều nghịch (chiều làm giảm số mol khí)

b) Cân bằng không chuyển dịch (do số mol khí ở 2 về bằng nhau nên áp suất không ảnh hưởng đến cân bằng)

c) Cân bằng chuyển dịch theo chiều thuận (chiều làm giảm số mol khí)

d) Cân bằng không chuyển dịch(do số mol khí ở 2 về bằng nhau nên áp suất không ảnh hưởng đến cân bằng)

e) Cân bằng chuyển dịch theo chiều nghịch (chiều làm giảm số mol khí)

Phát biểu

Cơ bản - Trắc nghiệm

Đáp án:

• Câu A. Hàm lượng cacbon trong thép ít hơn trong gang.

• Câu B. Nhôm là kim loại màu trắng, dẫn nhiệt tốt.

• Câu C. Quặng hematit có thành phần chính là Fe2O3.

• Câu D. Sắt(II) hiđroxit là chất rắn, màu đỏ, không tan trong nước.

Trong một phòng học có chiều dài 12m, chiều rộng 7m, chiều cao 4m. a) Tính thể tích không khí và oxi có trong phòng học. b) trong phòng học có 50 em học sinh, hãy tính thể tích khí CO2 thở trong 45 phút, biết rằng một học sinh thử ra 2 lit khí ( thể tích CO2 chiếm 4%) một lần, một phút thở ra khoảng 16 lần.

Cơ bản - Tự luận

Đáp án:

   a) Thể tích không khí trong phòng học: V_kk = 12x7x4 = 336(m³)

   Thể tích oxi trong phòng: V_O2 = Vkk/5 = 67,2 (m³)

     b) Thể tích CO₂ thở ra trong 1 phút của 50 học sinh: V_CO2 = (50.2.16)/100 = 64 l

 Trong 45 phút 50 học sinh này thở ra CO₂:

   64 x 45 = 2880(l) = 2,88(m³)