Cho m g glucozơ và fructozơ tác dụng với lượng dư dd AgNO3/NH3 tạo ra 43,2 g Ag. Cũng m g hỗn hợp này tác dụng vừa hết với 8 g Br2 trong dd. Tính số mol glucozơ và fructozơ trong hỗn hợp này?

- Tự luận

Đáp án:

n_Ag = 0,4 mol, ⇒ n_{(glucozo + fructozo)} = 0,2 mol.

n_Br2 = 0,05 mol ⇒ n_{glucozo trong hỗn hợp} = 0,05 mol,

⇒ n_fructozo = 0,15 mol

Cho 500 ml dung dịch hỗn hợp gồm HNO3 0,2M và HCl 1M. Khi cho Cu tác dụng với dung dịch thì chỉ thu được một sản phẩm duy nhất là NO. Khối lượng Cu có thể hoà tan tối đa vào dung dịch là

Cơ bản - Tự luận

Đáp án:

n_HNO3 = 0,1 mol; n_HCl = 0,5 mol

3Cu + 2HNO₃ + 6HCl → 3CuCl₂ + 2NO + 4H₂O

⇒ HNO₃ hết ⇒ n_Cu = 3/2 n_HNO3 = 0,15 mol ⇒ m_Cu = 9,6g

Cho 7,2 gam hỗn hợp X gồm S và Fe vào một bình kím không có oxi. Nung bình cho đến khi phản ứng xảy ra hoàn toàn, thu được chất rắn A. Cho A tác dụng với dung dịch H2SO4 loãng, dư thu được 2,24 lít hỗn hợp khí Y (đktc). Tìm tỉ khối của Y so với H2

Cơ bản - Tự luận

Đáp án:

A + H₂SO₄ → Hỗn hợp khí ⇒ Fe dư; khí Y gồm: H₂ ( x mol) và H₂S (y mol)

⇒ x + y = 0,1 mol (1)

Bảo toàn S: n_H2S = n_FeS = n_S = y mol

n_{Fe dư} = n_H2 = x

Bảo toàn Fe: n_Fe = n_FeS + n_{Fe dư} = x + y

m_X = 56(x + y ) + 32y = 7,2g (2)

Từ (1)(2) ⇒ x = 0,05 mol; y = 0,05 mol

M_Y = m_Y : n_Y = (0,05.2 + 0,05.34) : 0,1 = 18 ⇒ d_Y/H2 = 9

Oxit X có công thức R2O. Tổng số hạt cơ bản (p, n, e) trong X là 92, trong đó số hạt mang điện nhiều hơn số hạt không mang điện là 28. X là chất nào (biết rằng trong hạt nhân nguyên tử oxi có 8 proton và 8 nơtron) ?

Cơ bản - Tự luận

Đáp án:

Tổng số hạt cơ bản (p, n, e) trong X là 92 → 2. (2p_R + n_R) + 2p_O + n_O = 92 → 2. (2p_R + n_R) = 68

Số hạt mang điện nhiều hơn số hạt không mang điện là 28 → (2.2p_R + 2.n_O ) - (2n_R + n_O) = 28

→ 4p_R - 2n_R = 20

Giải hệ → p_R = 11, n_R = 12 → R là Na

So sánh ý nghĩa của công thức phân tử và công thức cấu tạo. Cho thí dụ minh hoạ?

Cơ bản - Tự luận

Đáp án:

- Giống nhau: Cho biết số lượng mỗi nguyên tố trong phân tử.

- Khác nhau:

Công thức phân tử	Công thức cấu tạo
- Giống nhau: Cho biết số lượng mỗi nguyên tố trong phân tử - Khác nhau: Chưa biết được tính chất của các hợp chất hữu cơ. - Thí dụ: CTPT C3H6 ta chưa biết hợp chất này là gì. Chỉ biết hợp chất có 3 nguyên tử C và 6 nguyên tử H	- Cho biết số lượng mỗi nguyên tố trong phân tử. - Cho biết thứ tự liên kết của các nguyên tử trong phân tử và từ đó biết được tính chất của các hợp chất hữu cơ. - CTPT C3H6 - Nếu CTPT CH2=CH-CH3 Là anken có phản ứng đặc trưng là phản ứng cộng - Nếu CTCT là  ⇒ là xicloankan